Kelas Kreativitas Seni Tari Sebagai Media Pembentukan Karakter Anak Di Desa Sengkuang Seluma Selatan

Umi Hamsyah Nasution, Lea Laska Arepa, Amitha Widianti, Dwi Agnes Ritonga, Auliyaa Ul Luthfy, Ilsya Hayadi

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui kelas kreativitas seni tari sebagai media pembentukan karakter anak di Desa Sengkuang. Kegiatan dilatarbelakangi oleh adanya minat anak-anak terhadap seni, tetapi belum tersedianya wadah latihan yang terstruktur dan berkelanjutan. Kegiatan ini bertujuan mengenalkan gerak dasar seni tari sekaligus mengembangkan karakter anak melalui kedisiplinan, kerja sama, keberanian, dan rasa percaya diri. Pelaksanaan kegiatan berlangsung pada 8–28 Juli 2026 dengan frekuensi latihan dua sampai tiga kali dalam satu minggu, menyesuaikan jadwal kegiatan KKN. Metode yang digunakan meliputi identifikasi minat anak, penyusunan materi gerak tari sederhana, penyediaan tempat latihan alternatif, praktik gerak secara bertahap, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kelas kreativitas seni tari dapat menjadi ruang pembelajaran nonformal yang menyenangkan dan mendorong keterlibatan aktif anak. Peserta memperoleh pengalaman dalam mengenal gerak dasar tari, mengikuti instruksi, bekerja sama dalam kelompok, serta berani menampilkan gerakan di depan orang lain. Kendala utama berupa keterbatasan tempat latihan dapat diatasi dengan memanfaatkan halaman posko atau rumah mahasiswa. Kegiatan ini dapat dikembangkan menjadi program seni yang berkelanjutan dengan melibatkan masyarakat dan pemerintah desa.