Pelatihan Make-Up Karnaval Bagi Siswa SMA Labschool Unesa 1

Abstrak

Kegiatan seni karnaval di sekolah sering terkendala oleh kurangnya kemampuan siswa dalam tata rias dan pembuatan aksesori penunjang penampilan. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan make-up karnaval dan pembuatan headpiece secara mandiri bagi siswa SMA Labschool Unesa 1. Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan simulasi berpasangan dengan tema Bird of Paradise. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa seluruh peserta yang terbagi dalam 10 tim berhasil membuat headpiece dan menerapkan Make-up karakter yang kreatif dan sesuai tema dalam waktu 3 jam. Peserta menjadi lebih terampil, percaya diri, dan mampu berkolaborasi. Dampak jangka panjang dari kegiatan ini adalah mengurangi ketergantungan sekolah pada make-up artist eksternal, mengoptimalkan anggaran, serta menumbuhkan budaya kreatif dan kemandirian di kalangan siswa. Pelatihan ini membuktikan bahwa pendekatan praktik berbasis proyek efektif dalam mengembangkan life skill dan literasi seni rupa siswa di tingkat sekolah menengah.