CERIA English Learning: A Creative Program to Boost Motivation of SDN Puton Jombang Students

Abstrak

Program pengabdian masyarakat CERIA English Learning di SDN Puton Jombang dilaksanakan untuk menjawab rendahnya motivasi, partisipasi, dan kepercayaan diri siswa sekolah dasar dalam belajar bahasa Inggris di konteks sekolah negeri pedesaan. Program ini bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan rendah kecemasan melalui kombinasi lagu berbahasa Inggris, aktivitas kelas yang digamifikasikan, serta media interaktif berbiaya rendah, termasuk augmented reality sederhana. Kegiatan dilaksanakan pada 15 dan 16 Mei 2025 dengan melibatkan sekitar 70 siswa kelas IV sampai VI yang mengikuti rangkaian sesi pendahuluan, inti, dan penutup. Dampak program dievaluasi dengan skala motivasi pra–pasca, lembar observasi kelas, dan penilaian kepuasan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata motivasi, kepercayaan diri berbicara, partisipasi aktif, dan penguasaan kosakata bahasa Inggris dasar, dengan kenaikan berkisar antara 25,0% hingga 32,0%. Penilaian kepuasan siswa dan guru terhadap konten, metode, fasilitator, serta media berada pada kategori sangat puas, sedangkan dokumentasi visual menggambarkan suasana kelas yang lebih hidup, kolaboratif, dan berorientasi partisipasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa CERIA merupakan model pembelajaran bahasa Inggris kreatif yang efektif dan realistis bagi sekolah dasar berdaya dukung terbatas, serta berpotensi diperkuat melalui pelatihan guru dan direplikasi di sekolah lain di berbagai konteks pendidikan di Indonesia masa kini.