Model Penguatan Karakter Siswa SD melalui Literasi Finansial, Kreativitas Lingkungan, dan Empati SDN Kedungpapar

Abstrak

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan karakter siswa sekolah dasar melalui pendekatan edukatif terintegrasi yang meliputi literasi keuangan, kreativitas berbasis lingkungan, dan penguatan empati sosial. Kegiatan dilaksanakan di SDN Kedungpapar, Kecamatan Sumobito, Kabupaten Jombang, dengan sasaran utama siswa sekolah dasar serta pendampingan guru. Metode yang digunakan merupakan kombinasi edukasi partisipatif dan praktik langsung (learning by doing), meliputi program Gemar Menabung Sejak Dini, Kreasi Alamku melalui teknik eco print, serta Stop Bullying Start Empathy. Data kegiatan dianalisis secara deskriptif kualitatif berdasarkan observasi keterlibatan siswa, perubahan perilaku, dan luaran yang dihasilkan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pembiasaan menabung mampu menumbuhkan kesadaran finansial dan kedisiplinan siswa, pemanfaatan bahan alam meningkatkan kreativitas serta kepedulian terhadap lingkungan, dan edukasi empati efektif memperbaiki interaksi sosial siswa. Program ini relevan dengan kondisi sekolah dasar dan berpotensi dikembangkan sebagai model pengabdian berkelanjutan melalui integrasi ke dalam kegiatan rutin sekolah