Integrasi Virtual Reality dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Konsep Fisika

Abstrak

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika yang abstrak, motivasi, serta keterlibatan siswa melalui pemanfaatan teknologi Virtual Reality (VR) sebagai media pembelajaran. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah mitra adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep-konsep fisika yang sulit divisualisasikan serta keterbatasan sarana laboratorium. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi penggunaan VR, pembelajaran berbasis VR, diskusi dan refleksi, penilaian pemahaman konsep, serta evaluasi pengalaman belajar siswa.  Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep fisika siswa setelah penggunaan VR, yang ditandai dengan kemampuan siswa menjelaskan fenomena fisika secara lebih tepat dan menyeluruh. Selain itu, penggunaan VR juga meningkatkan motivasi, minat, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, terlihat dari antusiasme, keaktifan dalam diskusi, serta respon positif terhadap pengalaman belajar yang imersif dan interaktif. Meskipun terdapat beberapa kendala teknis seperti keterbatasan perangkat dan adaptasi awal penggunaan, hambatan tersebut dapat diatasi melalui pendampingan dan pengelolaan pembelajaran yang tepat. Secara keseluruhan, penerapan VR dalam pembelajaran fisika terbukti memberikan dampak positif baik dari aspek kognitif maupun afektif siswa, serta berpotensi menjadi media pembelajaran inovatif yang mendukung transformasi pendidikan berbasis teknologi di sekolah.