Edukasi dan Pendampingan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Anak Usia Dini

Abstrak

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan upaya penting dalam membentuk kebiasaan hidup sehat sejak usia dini. Namun, masih ditemukan rendahnya penerapan PHBS pada anak usia dini di lingkungan sekolah, khususnya dalam kebiasaan mencuci tangan, membuang sampah pada tempatnya, serta menjaga kebersihan diri. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk kebiasaan PHBS pada anak usia dini melalui edukasi dan pendampingan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan edukatif dan partisipatif yang dilaksanakan melalui tahapan observasi, persiapan, edukasi interaktif, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Sasaran kegiatan adalah 19 anak di TK Darul Ulum Anggaraksa. Evaluasi dilakukan melalui observasi menggunakan lembar checklist untuk melihat perubahan perilaku sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan perilaku PHBS pada seluruh indikator yang diamati. Sebelum kegiatan, sebagian besar anak belum menunjukkan kebiasaan PHBS yang baik. Setelah kegiatan, terjadi peningkatan signifikan pada perilaku mencuci tangan dengan sabun, membuang sampah pada tempatnya, dan menjaga kebersihan diri. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi interaktif dan pendampingan berkelanjutan efektif dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini.